“在技术浪潮中恢复了中国教育”（关注国外的

在人工智能时代（AI），您如何以数字方式改变中国的教育？我们如何使用新技术扩大中国教育方面？国外中国学校如何更好地触发中国文化的传播使命？ 不久前，包括意大利，葡萄牙和加拿大在内的34个国家 /地区的中国学校的主管，董事和行政人员在2025年在Wathu大学开会，参加了国外中国学校的主要研讨会，重点是在数字和智能人工时代的中国学校转变国外的中国学校。 “从理论到实践，整个过程都充满了实际信息。” “重建教育生态学的AI技术中的重大是什么？”“如何设计AI助教？” AI，指导学生练习并促进学术研究和教学实践的整合。 在第二次有关“中国研究研究的学术研讨会”中abroad" carried out simultaneously in the research class, 145 experts and academics of 64 research institutes throughout the country gave Chinese students clear theoretical theoretical subjects for the research of Chinese education, the history studies of the history of the history ofHistory, international immigration research, Chinese communication work, international immigration research, Chinese history studies, international immigration research, international culture, international immigration research and the work of international cultivation issues and the topics of the topics of the国际问题的主题。 澳大利亚堪培拉华阿人协会主任古豪（Guhao）赞扬了研究阶层，因为他们对要点的了解，为中国学校提供了新的想法，以利用技术来提高教育和效率。可以说，这是及时的帮助智慧。 在实践教育中，研讨会促进实践并有效地OLS和学生可以制作AI援助课程，指导您逐步使用TAR Analysisea等。每个人都说，这项研究解决了学校日常管理中的技术问题，为教育和中国的整合开辟了新的地平线，并在学校的长期发展中注入了强烈的冲动。 瑞典一所瑞典中国学校的主任王·迈什乌（Wang Meishuang）正忙于撰写和优化新学期的“照明班”教科书。 Wang Meishuang说：“这项研究从老师教授的AI的新知识和工具中受益匪浅。它可以解决一周内完成三个月才能完成的任务。” “我专注于所有课程。在专家和老师的仔细指南下，我学会了使用中国中级学校（普通学校）的副校长Cai Yi，在菲律宾，他说，当他独立制作歌曲时，他很快与学校的同事们在1,500公里远的地方与他的同事分享，并感到非常自豪。“研讨会中的每个班级都达到了国外中国学校的当前教育问题。该课程内容并没有停止在概念上，而是提供基于真实教育的详细解释。从理论到实践，整个过程都充满了实践信息，”中国中国中国中学，中国教育的天才教育主任在中国中国中国的中学学校教育。 “回到课堂并成为学生是教育工作者的最大浪漫史。” “如何使用AI来制作教材？” “文化课程真的很虚弱”……在这次研讨会开始前三个月，温州大学建立了一个特殊的工作室工作组，以调查和了解Chi Schoolsnas在几个地方发现的需求和发展困难。 “我们不熟悉诸如chatgpt，deepseek和doubao之类的AI工具，但是如何在中国教育中使用专业人士一直是C的问题。Hinese学校。” Wu Yun说，中国的许多AI平台在国外下雨后出生于真菌。 Cai Yi说：“如果您想在这个数字时代不断生存宝贵的生存，则必须开放自己采用新技术。” 在应对国外中国学校在技术应用，文化遗产，管理和运作方面的总体挑战时，这类研究将教育技术，中国教育，文化传播和国际管理等领域的重要教师汇集在一起。 “从准备开始开始，我们一直在努力满足中国在国外的中国学校的真实需求，并将讲习班转变为中国学校教师的“负载站”，并为中国教育的数字化转型提供了“智囊团”。 “我参加了这个研讨会，并认为很久以前，我回到了一个失落的学生的时代。我直接坐着，在每个班级中做笔记。回到教室并成为一名学生是教育工作者的最大浪漫史。 “我们将继续为中国的教育做出贡献。” 在研讨会期间，Sanyuan AI少年学习教育项目的创始人Zhang Qing向BOAO全球青年AI应用程序挑战的系统竞争设计引入了Intodetail。中国学校的董事和教师感到兴奋，中国学校的学生有更多机会参加国际高级科学和技术的国际比赛。为了确保发现发现在世界各地的中国学校有效地改变和实施，研讨会仔细bUILD几个耦合与合作平台，以扩大国外学校发展的空间。 “我记得，18年前我在英国开设学校时，只有五个学生和一张桌子。现在我有近500名学生。这已经成为一所伟大的中国学校。课程的配置变得越来越丰富，越来越丰富，教育资源和工具变得越来越完整。伦敦中国文化。 批准“国外入学站点”，建立“艺术研究基础”，签署“中国配对协议和外部学校”，并为中国和文化的国外建立促销工作站...在这个研讨会上，国外的中国学校获得了几项长期合作协议。这种合作不仅丰富了国外中国学校的教育形式和内容，而且还通过生产教科书，事件和C的建设来有效地扩大中国教育的公共功能终极基础。 “我工作的中国爱尔兰天才的教育取得了六个重要的合作成果，涵盖了许多领域，例如教育和赋予人工智能的能力。令我印象最深刻的是，这些项目在实施后立即签署并遵循，吴Yun说，Wechat Group董事几乎每天都透露了该项目的进展，并曾经使用过记录，并遵循了记录。 新西兰新西兰文化与体育学院主任杨·伊芬（Yang Iffen）表示：“这项研究使我们看到了AI的新可能性，并扩大了中国教育的各个方面。”将来，计划成立新西兰教育联盟，以改善地方中国教育水平。 “中国教育团队有一个年轻而坚强的领导者和A NEW充满活力的一代。当我们努力工作以使中国教育的底层扎根时，我们将以我们在研讨会中学到的新知识和热情重返我们的工作。我们将继续为中国的教育做出贡献。” Gun Li说：“根据这项研究的发现，世界各地的中国学校可以共同探索数字时代的新发展路线，而中国教育可以诞生于技术浪潮中。” 该报纸的记者・ “人们的每日海外版”（第06页，2025年）[编辑：Shi CI] Lou在这个世界上长歌的传说：垂直和水平的倾斜度，灰尘和稀薄的部分继续春季和秋天 汇总的“非 - 舒普”非常受欢迎：当健康焦虑焦虑时，资本面临风险 为什么这个古城在钱顿被称为“中国国家顽强的力量之地？”？ 中国南方农业大学，这很重要！ 开幕式的主要创造者：邀请世界在同一“屋顶”中共享Mun Propertiesdials 世界运动会如何促进全球体育的多样化发展？ 对世界运动会的冷知识：您知道这些“不同”的事物？ 中国如何将灭绝危险的Youngtze河掠夺？ 冷资源成为一个炎热的行业，青岛对外贸易加速了 警察在许多地方不应单击链接以获得“接收托儿补贴”。 注册Potala Palace周围地区的变化 上海化合物指数在早期贸易中以3,600点加强，这在汽车零件部门将许多行动带到了极限 如果您在雨中弄湿后不洗头，会导致毛囊炎吗？ 印度达到了最低记录，这种不便不能隐藏 中国是“ Burof技能 特朗普再次在商业问题上向印度施加压力，该部印度外交事务 美国政府释放了实施美国媒体利率的指南：关税继续引起不确定性 村民将电力与太阳能一起使用，而在碳化绿色下的Maylin人民”